子供のための光合成クロロフィルと光合成とは

植物は、人間と同じように、生き延びて成長するために食物を必要とします。しかし、植物の食べ物は私たちの食べ物とはまったく異なります。植物は太陽エネルギーの最大の消費者であり、太陽からの電力を使用してエネルギー豊富な食事を混ぜ合わせます。植物が自分で食物を作るプロセスは、光合成として知られています.

植物の光合成は、緑の植物が空気から二酸化炭素（毒素）を吸収し、豊富な酸素を生成する非常に有用なプロセスです。緑の植物は、太陽のエネルギーを食物に変換できる地球上で唯一の生物です.

ほとんどすべての生物は、生命の光合成のプロセスに依存しています。植物がなければ、私たちには酸素がなく、動物には何も食べることができず、.

クロロフィルとは?

光合成におけるクロロフィルの役割は不可欠です。植物の葉緑体に存在するクロロフィルは、植物が太陽光を使用して二酸化炭素と水を酸素とグルコースに変換するために必要な緑色の色素です.

光合成中に、葉緑素は太陽光線を捕らえ、糖質の炭水化物またはエネルギーを生成し、植物が成長できるようにします.

光合成のプロセスとクロロフィルの重要性について子供たちに教えることは、ほとんどの小学校および中学校の科学カリキュラムの不可欠な部分です。プロセスは全体として非常に複雑ですが、幼い子供が概念を理解できるように十分に単純化できます.

植物の光合成は、栄養と成長に使用されるエネルギーを生成するために重要な要素を分解するという点で、消化器系と比較できます。このエネルギーの一部はすぐに使用され、一部は後で使用するために保存されます.

多くの若い子供たちは、植物が周囲から食物を摂取するという誤解を抱くかもしれません。したがって、彼らが光合成のプロセスを教えることは、植物が実際に自分の食物を作るのに必要な原料を集めるという事実を理解するために不可欠です.

ハンズオンアクティビティは、光合成のプロセスがどのように機能するかを子供たちに教えるための最良の方法です。 1つのもやしを日当たりの良い場所に、もう1つを暗い場所に置いて、光合成に太陽がどのように必要であるかを示します.

両方の植物に定期的に水をやる必要があります。生徒は、2つの植物を経時的に観察して比較すると、日光の重要性がわかります。太陽の下の豆植物は成長し、繁栄しますが、暗闇の中の豆植物は非常に病んで茶色になります.

このアクティビティは、日光がないと植物が自分の食べ物を作ることができないことを示します。子どもたちに数週間にわたって2つの植物の写真をスケッチさせ、観察に関するメモを作成させる.